星星之火可以燎原，公益慈善工作何嘗不是如此。萬向在實施“四個一萬工程”過程中，不僅幫助了真正困難的人能夠正常地生活和學(xué)習(xí)，而且也守護了很多弱勢群體的人格尊嚴(yán)，同時還可以帶給他們一種精神力量，讓他們重拾對社會的信心和勇氣。

溫州市蒼南縣的方旭同學(xué)，六歲時父母因病相繼去世，成了孤兒的他只能跟年邁的奶奶相依為命。家里唯一的住所在“桑美”臺風(fēng)時被吹得破敗不堪，災(zāi)后重建欠下了幾萬元的外債。2008年，他讀高三時將面臨輟學(xué)時，幸好成了萬向“四個一萬工程”的受助對象，當(dāng)年獲得了萬向的資助，繼續(xù)得以就學(xué)。

“以前每次開學(xué)，跑到學(xué)校門口看了學(xué)雜費，回到家總想著不讀了早點出去打工掙點錢，每次都是開學(xué)報名快結(jié)束的時候奶奶帶著我哭著跟我們老師說家里的情況，在學(xué)校同意減免部分學(xué)費后才得以繼續(xù)上學(xué)的。”回想起以前家里生活的艱辛和上學(xué)的困難，方旭告訴萬向慈善基金會秘書處（下稱“秘書處”）那真是罄竹難書。拿到第一筆資助金后，他就給秘書處來信：一直覺得像自己這樣的孤兒在別人眼中是另類，最多只能讓別投來憐憫的目光，心里充滿了陰影，有了萬向的幫助，不用再為每次的學(xué)費而擔(dān)心，更增添了自信；萬向的幫助使我感受到了來自社會大家庭溫暖，明白世上有好心在關(guān)心著自己，并在精神上獲得了極大的鼓舞，決心正確面對現(xiàn)實，不再害怕別人的嘲笑，更看到了希望的曙光。

2009年6月，方旭同學(xué)參加了高考。在填寫志愿時，他寫信向秘書處請教。秘書處及時回信，告知其要把握兩個原則：一是社會需求；二是自己興趣愛好。同時，還對他提出的相關(guān)專業(yè)作了了解、分析，希望其能夠根據(jù)考試分?jǐn)?shù)、參考原則，深思熟慮后再做決定。最終，他被安徽財經(jīng)大學(xué)的動畫專業(yè)錄取。萬向根據(jù)實際情況，將他的資助標(biāo)準(zhǔn)提高到了5000元/學(xué)年。

在大學(xué)期間，他珍惜來之不易的求學(xué)機會，在專業(yè)上投入了更多的時間和精力。他有一顆好強的心，底子如果不比別人好，就會比別人加倍努力。由于之前在口語方面基礎(chǔ)不扎實，與其他學(xué)生有一定差距，性格內(nèi)向的方旭一時找不到合理、有效的解決方法。秘書處再次給他支招：學(xué)好口語很重要，是為將來的工作和生活打基礎(chǔ)，也是展示個人溝通交流的魅力所在，當(dāng)然最好的方法就是多讀、多說、多實踐。經(jīng)過指點和鼓勵，他在這方面下足功夫，也取得了一定的進步。同樣，因為普通話不好，加上膽子小經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑，他決心克服這個障礙。以后的一段時間里，每天一大早他就跑到圖書館人最多的地方大聲的朗讀鍛煉自信心。在不懈地努力下，他終于能坦然與同學(xué)、老師交流，也獲得了大家的認(rèn)可。

秘書處通過書信在專業(yè)上給方旭增加學(xué)習(xí)的動力：“動畫專業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，許多動漫企業(yè)迫切需要專業(yè)的人才，這就給向你這樣專業(yè)的大學(xué)生帶來了良好的機遇，但更要潛心專研，在專業(yè)領(lǐng)域有所收獲，將來一定能找到滿意的工作?！?/span>

方旭也是一個自立自強的學(xué)生，通過自己的勞動勤工儉學(xué)。在課余時間，他在發(fā)傳單，外出做家教，在校門口擺地攤。寒暑假，他到飯店當(dāng)服務(wù)員，跑菜、洗盤子等等，都干得得心應(yīng)手。雖然一天工作十四個小時，月工資也只有一千元，但他很滿足。大學(xué)四年，他就是在這樣的堅持下順利地完成了學(xué)業(yè)。在此期間，他連續(xù)四年獲得國家獎學(xué)金，連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金。

（未完待續(xù)，文中人物系化名）